sexta-feira, 28 de março de 2008

Exercícios

Semáforos - Onda Verde

  1. É muito provável que você já tenha trafegado por uma rua ou avenida na qual os semáforos foram ajustados para criar a chamada "onda verde", quando os veículos trafegarem a uma certa velocidade média. Para fazer esse ajuste, o engenheiro de tráfego precisa conhecer apenas a distância entre dois semáforos consecutivos. De posse desses dados, o engenheiro pode calcular, então, o intervalo de tempo entre o instante em que a luz verde do primeiro semáforo se acende e o instante em que a luz do seguinte deverá se acender. Note que essa velocidade média, usada no cálculo, é a velocidade média com que qualquer carro que trafegue pela via, deverá deslocar-se para encontrar semáforos sempre abertos. Para esse sistema de tráfego, não importa como o motorista irá trafegar entre os dois semáforos, se rapidamente no início do trecho e depois mais lentamente, ou se ele irá manter a velocidade constante no trecho todo. Do ponto de vista do consumo de combustível, é mais econômico manter uma velocidade constante. Calcule o tempo necessário para um carro encontrar os semáforos, todos verdes, se a distância entre eles é de 100 metros e a velocidade permitida seja de 50Km/h.

Frenagem

2. Uma bola chega às mãos de um goleiro de futebol com velocidade de 54Km/h. Sabendo que o goleiro consegue imobilizar a bola em 0,5 segundos, determine, em m/s/s, o módulo da aceleração média da bola.

Panela de pressão

3. A panela de pressão permite que os alimentos sejam cozidos em água muito mais rapidamente do que em panelas convencionais. Sua tampa possui uma borracha de vedação que não deixa o vapor escapar, a não ser através de um orifício central sobre o qual assenta um peso que controla a pressão. Quando em uso, desenvolve-se uma pressão elevada no seu interior. Para a sua operação segura, é necessário observar a limpeza do orifício central e a existência de uma válvula de segurança, normalmente situada na tampa. A vantagem do uso da panela de pressão é a rapidez para o cozimento de alimentos e isto se deve:

  • à pressão no seu interior, que é igual à pressão externa;
  • à temperatura no seu interior, que está acima da temperatura de ebulição da água;
  • à quantidade de calor adicional que é transferida à panela;
  • à quantidade de calor que está sendo liberada pela válvula;
  • à espessura da sua parede, que é maior que a das panelas comuns.

Ondas eletromagnéticas

4. Um forno de microondas é projetado para, mediante um processo de ressonância, transferir energia para os alimentos que necessitamos aquecer ou cozer. Nesse processo de ressonância, as moléculas de água do alimento começam a vibrar, produzindo o calor necessário para o cozimento ou aquecimento. A freqüência das ondas produzidas pelo forno é da ordem de grandeza de 2,45X109 Hz, que é igual à freqüência própria de vibração da molécula de água.

  • Qual é o comprimento das ondas do forno? Adote a velocidade da onda eletromagnética de 300000 km/s.
  • Por que os fabricantes de fornos de microondas aconselham aos usuários a não utilizarem invólucros metálicos para envolver os alimentos?

Gravitação

5. Um satélite artificial move-se em órbita circular ao redor da Terra, ficando permanentemente sobre a cidade de Macapá.

  • Qual o período do satélite?
  • Por que o satélite não cai sobre a cidade?


quarta-feira, 19 de março de 2008

QUERIDOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DA E.E.PROF.CID DE OLIVEIRA LEITE DE 2008

É com grande satisfação que os recebo neste blog - local reservado a todos meus alunos - a fim de que possam se expressar e deixarem registrado um pouco de seus talentos.
Espero, a partir desta iniciativa, uma maior interação entre vocês e a Física e principalmente, que este seja mais um mecanismo facilitador da aprendizagem de Física.
Gostaria também, que entrassem no site pelo menos uma vez por semana, deixassem seus comentários e dessem sugestões. Vamos trabalhar em conjunto, tenho certeza de que será maravilhoso.
Todas as séries para as quais leciono Física terão seus blogs particulares. Entrem em cada série, vejam as fotos, assistam aos vídeos, leiam os comentários, façam os exercícios. Enfim, participem.
Que todos tenham um ótimo ano letivo, vocês são D+!
Beijos mil, Tatinha.