Projeto: Aulas Hermanas

Além de muita pesquisa a respeito do tema - Energia - nós estamos interagindo com professores e alunos de países da América Latina. Meus alunos, da E.E.PROF. Cid de Oliveira Leite, até já estão escrevendo em espanhol! Participam de fóruns na plataforma e trocam informações culturais com nossa aula hermana que é de um colégio do Peru. Ah! Até já trocaram e-mails e MSN com alunos e professores da Argentina e do Chile. Estão amando. Leiam alguns depoimentos e vejam suas carinhas de felicidade.

Colegio José Teobaldo Paredes Valdez De Arequipa, Perú

Somos una Institución educativa, deseosa de realizar un buen trabajo en este concurso, estamos seguros que haremos un excelente equipo con nuestros hermanos de Brasil, de la escuela Profesor Cid de Oliveira Leite de Ribeirão Preto.

Testimonio

Para mí el proyecto esta perfecto, estoy aprehendiendo muchísimo el español y conociendo nuevas personas de países diferentes como CHILE, ARGENTINA y muchos otros. Hicimos hasta una video conferencia con alumnos de Chile ¡fue buenísimo! Yo y mis amigos gustamos muchos. Espero que todos estén gustando del proyecto como yo.

Cordiales saludos
Patrícia Manoel da Cruz

Aos alunos Luiz Aguinaldo e Guilherme César do 2B

Queridos alunos, como estão?

Na realidade, Luiz, este recado é para o Guilherme; no entanto, como não sei se ele costuma acessar este blog, peço a você que entre em contato com ele e lhe diga para ler este recadinho, tá? Agradeço-o mais uma vez por toda sua dedicação.
Guilherme, espero que esteja bem melhor e que em breve possa estar conosco nas aulas. Gostaria que você fizesse as duas listas de exercícios que constam deste blog no link exercícios, ok? Você deverá entregá-lo dia 8, quinta-feira, através de um colega, o André ou o próprio Luiz Aguinaldo, ou quem você preferir, tá?
Fiquem com Deus, bom final de semana e até breve.
Beijos, Tatinha.

QUERIDOS ALUNOS DO 2◦B

QUERIDOS ALUNOS DO 2◦B, como havia comentado, amanhã estarei participando de uma videoconferência na Diretoria de Ensino sobre o Meio Ambiente; portanto, não estarei com vocês na aula. Entrem no link exercícios, que encontrarão as atividades que irão realizar na sala, junto ao professor substituto após o intervalo. Fiquem com Deus e até a próxima aula. Beijos, Tatinha

Bom Feriado E Assistam Aos Vídeos

Queridos alunos. Boa tarde!

Segunda- feira, como vocês sabem, é feriado nacional e não teremos aula.
Espero que aproveitem esse final de semana prolongado para descansarem, ficarem com a família, com os amigos e quem sabe, até viajarem! Mas, por favor, não deixem de entrar no blog! Ah! Estudem um pouquinho também, tá?
Entrem no link vídeo e assistam aos vídeos sobre espanhol e espelhos. Postarei mais outros nesses dias. Comentem a respeito.
Que todos tenham um ótimo feriado. Fiquem com Deus!
Beijos, Tatinha.

Nas ondas do rádio

AOS ALUNOS DA 2ª SÉRIE DO EM

Queridos alunos da 2ª série do EM. A partir de amanhã, começaremos o conteúdo específico do ano. Para este primeiro bimestre iremos desenvolver três temas: fenomenologia: calor, temperatura e fontes; trocas de calor e propriedades térmicas da matéria; e, aquecimento e clima.

Abaixo, segue o roteiro da primeira aula. Estudem, pesquisem, façam exercícios, procurem-me para o esclarecimento de possíveis dúvidas.

Beijos, Tatinha.

Roteiro 1: (Cadê o calor?)

Utilizamos a palavra “calor” em diversas ocasiões em nosso dia-a-dia. Para iniciarmos nosso estudo acerca dos fenômenos térmicos, escrevam em seu caderno algumas frases típicas que você diz quando deseja falar algo relacionado ao calor ou ao frio. (Por exemplo: Estou com um calor danado! Este cobertor é quentinho. Hoje está muito frio...)

Agora, faça uma lista de pelo menos 20 coisas, processos ou situações nas quais exista alguma relação com calor ou com temperatura.

Terminada a lista, responda às questões seguintes:

1 Quais características dos elementos que você listou os associa a processos térmicos? (Por exemplo: lã está associada a dia frio ou camiseta sem manga está associada a um dia quente.)

2 Tentem classificar todas as coisas que você anotou em três grupos: I) substâncias e materiais: II) processos, fenômenos e conceitos:

III) máquinas, aparelhos e sistemas naturais.

AOS ALUNOS DA 3 ª SÉRIE EM

Queridos alunos da 3ª série do EM. A partir de amanhã, iniciaremos, de fato, o conteúdo específico para o ano de 2008. Para este primeiro bimestre iremos desenvolver dois temas: circuitos elétricos e o início de campos e forças eletromagnéticas.
Estudem, pesquisem, façam exercícios, procurem-me para que eu possa esclarecer suas possíveis dúvidas.
Beijos a todos, Tatinha.

Tema 1 - Circuitos Elétricos

1. Reconhecendo a Eletricidade no dia-a-dia
2. Buscando as especificações dos aparelhos
3. Analisando um circuito elétrico
4. Choques elétricos
5. Dimensionando o circuito elétrico
6. Energia elétrica e a conta de luz de cada mês
   

Tema 2 - Campos E Forças Eletromagnéticos

1. Percepção dos campos e sua natureza
2. Estimando grandezas