QUERIDOS ALUNOS DO 2◦B

QUERIDOS ALUNOS DO 2◦B, como havia comentado, amanhã estarei participando de uma videoconferência na Diretoria de Ensino sobre o Meio Ambiente; portanto, não estarei com vocês na aula. Entrem no link exercícios, que encontrarão as atividades que irão realizar na sala, junto ao professor substituto após o intervalo. Fiquem com Deus e até a próxima aula. Beijos, Tatinha

Bom Feriado E Assistam Aos Vídeos

Queridos alunos. Boa tarde!

Segunda- feira, como vocês sabem, é feriado nacional e não teremos aula.
Espero que aproveitem esse final de semana prolongado para descansarem, ficarem com a família, com os amigos e quem sabe, até viajarem! Mas, por favor, não deixem de entrar no blog! Ah! Estudem um pouquinho também, tá?
Entrem no link vídeo e assistam aos vídeos sobre espanhol e espelhos. Postarei mais outros nesses dias. Comentem a respeito.
Que todos tenham um ótimo feriado. Fiquem com Deus!
Beijos, Tatinha.

Nas ondas do rádio

AOS ALUNOS DA 2ª SÉRIE DO EM

Queridos alunos da 2ª série do EM. A partir de amanhã, começaremos o conteúdo específico do ano. Para este primeiro bimestre iremos desenvolver três temas: fenomenologia: calor, temperatura e fontes; trocas de calor e propriedades térmicas da matéria; e, aquecimento e clima.

Abaixo, segue o roteiro da primeira aula. Estudem, pesquisem, façam exercícios, procurem-me para o esclarecimento de possíveis dúvidas.

Beijos, Tatinha.

Roteiro 1: (Cadê o calor?)

Utilizamos a palavra “calor” em diversas ocasiões em nosso dia-a-dia. Para iniciarmos nosso estudo acerca dos fenômenos térmicos, escrevam em seu caderno algumas frases típicas que você diz quando deseja falar algo relacionado ao calor ou ao frio. (Por exemplo: Estou com um calor danado! Este cobertor é quentinho. Hoje está muito frio...)

Agora, faça uma lista de pelo menos 20 coisas, processos ou situações nas quais exista alguma relação com calor ou com temperatura.

Terminada a lista, responda às questões seguintes:

1 Quais características dos elementos que você listou os associa a processos térmicos? (Por exemplo: lã está associada a dia frio ou camiseta sem manga está associada a um dia quente.)

2 Tentem classificar todas as coisas que você anotou em três grupos: I) substâncias e materiais: II) processos, fenômenos e conceitos:

III) máquinas, aparelhos e sistemas naturais.

AOS ALUNOS DA 3 ª SÉRIE EM

Queridos alunos da 3ª série do EM. A partir de amanhã, iniciaremos, de fato, o conteúdo específico para o ano de 2008. Para este primeiro bimestre iremos desenvolver dois temas: circuitos elétricos e o início de campos e forças eletromagnéticas.
Estudem, pesquisem, façam exercícios, procurem-me para que eu possa esclarecer suas possíveis dúvidas.
Beijos a todos, Tatinha.

Tema 1 - Circuitos Elétricos

1. Reconhecendo a Eletricidade no dia-a-dia
2. Buscando as especificações dos aparelhos
3. Analisando um circuito elétrico
4. Choques elétricos
5. Dimensionando o circuito elétrico
6. Energia elétrica e a conta de luz de cada mês
   

Tema 2 - Campos E Forças Eletromagnéticos

1. Percepção dos campos e sua natureza
2. Estimando grandezas